Бесплатная консультация с карьерным консультантом:
bit.ly/2U5WRR9

Файл для работы:
drive.google.com/file/d/1wqXfwDUPZ4diQAvadEu71CGc1om9h5Zz/view?usp=sharing

Ведущий вебинара: Николай Белоусов
Facebook: www.facebook.com/nbelousov
Instagram: instagram.com/pro_nb

vk.com/wp_guru

Полезности:

geniuscourses.com/freelance/ ( Бесплатная регистрация на вебинар: Пробуй пассивный фриланс. Забудь старую жизнь и рисуй новую! )
geniuscourses.com/webinar/ ( Бесплатная регистрация на вебинар: Как заработать 1.000.000$ на WordPress Шаблонах )

Хотите много инсайтов из бизнеса и ИТ? Подписывайтесь на мой инстаграм — www.instagram.com/sochirca/

Быть Программистом в Telegram — t.me/bedev
Быть Программистом в VK — vk.com/bedeveloper

Александр Сокирка в Соц. Сетях
— VK — vk.com/alexandr.sochirca
FB — www.facebook.com/sochirca.alexandr
Instagram — www.instagram.com/sochirca/

Сообщества по WordPress
— vk.com/wp_developer
www.facebook.com/groups/russianwp/

Подписывайтесь на канал чтобы быть в тренде с последними нововведениями в области IT.

Доклад Выпускника Компьютерной школы Александра Шатова на митапе Odessa Frontend Community на тему «Восприятие типографики в web-интерфейсах».

Презентация:
itschool-hillel.org/h/FE_t

Смотрите также другие видео с этого ивента: youtu.be/dQ8CZ82btxs

Рассматриваем три важных концепции: окружение, область видимости и замыкания.

Упражнение, тесты, доп. материалы и конспекты → ru.hexlet.io/courses/introduction_to_programming/lessons/env/theory_unit

Это 16й урок бесплатного практического курса по базовым принципам программирования. В течение курса мы научимся писать программы, изучим основы JS, познакомимся с функциями, тестированием, рекурсией, модулями, окружением, типизациями и другими важными концепциями. Вас ждут анимированные видео, конспекты, тесты и практика.

Сотрудничество: savtuk@gmail.com

➊ Мой телеграм — t.me/atridss
➋ Я в ВК — vk.com/tapoki
➌ Группа ВК — vk.com/huble

Вся музыка взята с библиотеки Epidemic Sound
Production Music courtesy of Epidemic Sound

#научпоп #наука #космос #вселенная #планеты

Получил вот такой запрос: смотря ваши видео мне кажется, что они все связаны с веб .net Лекс же говорил, что тоже пишет веб java я так понял тоже под веб так вот вопрос, а зачем их столько если уже есть php, ruby и тд. Чем вот сайт на c# будет отличается от сайта на php?
Отвечаю

Новый тренинг для новичков (Киев и онлайн): Инструментарий Java для новичка 2й поток: bit.ly/2knNwXe

Advanced он-лайн курс Enterprise Patterns (новый поток, старт 2.09): bit.ly/2lVeztz

Сайт учебного центра: bit.ly/2lNDy1B
Учебный центр в ФБ: www.facebook.com/foxmindedco
Instagram FoxmindEd: www.instagram.com/foxminded.ua/

Разработка: software.foxminded.com.ua
Web-разработка: foxminded.agency

Мой Telegram: t.me/nemchinskiyOnBusiness
Мой блог: www.nemchinsky.me
Мой ФБ: www.facebook.com/sergey.nemchinskiy

Оригинал: oper.ru/video/view.php?t=888 Сайт Тупичок Гоблина: www.oper.ru
Гоблин в Twitter: twitter.com/goblin_oper
Гоблин Вконтакте: vk.com/goblin
Гоблин в Instagram: www.instagram.com/goblin_oper/
Гоблин в Facebook: goo.gl/GK13pD
Группа Вконтакте: vk.com/goblin_oper_ru

Компьютерная томография – важнейший метод в выявлении COVID-19. Задача специалиста, который делает пациенту снимок – правильно «уложить», качественно сделать скрининг и передать достоверную информацию доктору. Профессия таких специалистов – рентгенолаборант.

Казалось бы, какая взаимосвязь между рентгеном и КТ? Оказывается, рентген – это базовое знание, которое получает выпускник мед.колледжа в процессе обучение при изучении курса по лабораторному делу. А далее в стенах больницы или мед.центра, куда приходит работать молодой сотрудник, он уже «растет» по карьерной лестнице до КТ, МРТ, и в перспективе при желании может стать врачом.

Для героев нашего ролика такая карьерная лестница появилась неожиданно и в тяжелых условиях – в разгар пандемии. В серии «Рентгенолаборант» вы увидите не только их обычную работу, но и узнаете личные истории от мед.персонала, как проходили смены в период массового заболевания коронавирусом.

Лектор – чл. корр. РАО, профессор, Ю.И. Александров (зав. лаб. психофизиологии им. В.Б. Швыркова, Институт психологии РАН, зав. каф. психофизиологии Государственного Академического Университета гуманитарных Наук, профессор Национального Университета «ВШЭ»)

В лекции будут изложены предпосылки и содержание системного решения психофизиологической проблемы в сравнении с другими вариантами ее решения. Это теоретическое решение, а также результаты исследования структуры и динамики субъективного опыта, стали основой «единой концепции сознания и эмоций». В ней сознание и эмоции предстают как характеристики одновременно актуализируемых уровней системной организации поведения, представляющих собой трансформированные этапы его формирования. Будет дано описание концепции и проведен анализ результатов, полученных при экспериментальных исследованиях активности мозга, поведения и психики с позиций данной концепции. С указанных позиций будут даны, в частности, ответы на следующие вопросы. Почему наш опыт — субъективный и опытом чего он является? Можно ли мир отразить объективно? Существуют ли специальные структуры мозга и нейроны, порождающие сознание и эмоции? Как связано освоение языка с формированием органов чувств и уровней системной организации поведения? Почему разные слова эмоциональны в разной степени? Почему так эмоциональны (во всяком случае, для многих) картины импрессионистов? Можно ли рассмотреть индивидуальное развитие как движение от эмоциональности к «сознательности»? Если да, то может ли происходить и обратное движение: от сознания к эмоциям? Какова роль сознания и эмоций в принятии моральных решений и как она различается у представителей разных культур и субкультур, как меняется на последовательных этапах развития (от молодости к старости) и в ситуации стресса?

Проблемы использования тактических рекомендаций и приёмов при расследовании преступлений. Валерий Коннов. Образование для всех. Первый образовательный канал. © Телекомпания СГУ ТВ. Остальные уроки смотрите на www.youtube.com/playlist?list=PLho0jPYl5RAFRbyJBxRRMcXEk8IiV0If-