Какой уровень английского необходим для успешного прохождения IT-собеседования? К каким вопросам готовиться? Насколько важны ваше произношение и грамматика?
Услуга о которой говорится в видео: Пробное собеседование — bit.ly/2IWBlMP
00:00 — вступление Сергея Немчинского
00:25 — дисклеймер
03:11 — о чем спрашивает рекрутер
03:44 — рекламная пауза
04:27 — как проверяют английский
05:36 — к каким вопросам на английском нужно подготовиться
07:01 — что рассказывать о себе
09:48 — акцент
11:10 — 3 важных момента на собеседовании
12:43 — доброжелательность и заинтересованность
Хронометраж выпуска:
1:21 — Про образ Китая в СМИ и торговлю.
10:52 — Про борьбу с коррупцией и китайские богатства.
37:19 — Захватит ли Китай Сибирь и Дальний Восток?
48:47 — Про роман «Китаец» и Мао Цзэдуна.
1:06:30 — Про кино, юмор и Шаолинь.
21 февраля в Библиотеке № 12 И.А. Бунина в рамках всероссийского издательско-библиотечного проекта "#ЛитМост. Эксмо объединяет" остоялась встреча с отечественным исследователем, военным историком, автором книг и статей на темы событий Великой Отечественной войны Алексеем Валерьевичем Исаевым. Модератор встречи – теле- и радиоведущий Андрей Краснов.
На связь с автором вышли: Майкоп, Дмитрий, Калининград, Жуков, Самара, Тверь, Новоуральск, Североморск, Сургут, Липецк и другие города России.
Историк представил книги "«Котёл» Хубе. Проскуровско-Черновицкая операция 1944 года" и «Операция „Багратион“. Взлом „белорусского балкона“.
На наш традиционный вопрос об отношении к библиотекам автор ответил:
»Моё отношение к библиотекам сложилось в далеком городе Ташкенте в 80-е годы, когда библиотеки были окном в мир. Если сейчас окно в мир частично – это интернет, тогда очень многое можно было прочитать именно в библиотеке. Глубочайшее почтение к читальням я стал испытывать в студенческие годы, работая в Библиотеке имени В.И. Ленина. 90% того, что я читал касалось войны и военной техники".
Историк отметил, что тема Великой Отечественной войны всегда его волновала. Кроме того, особым интересом в написании книг для него стал сам механизм событий, который обычно отвечает на вопрос: «Почему?».
Алексей Исаев рассказал о своём негативном отношении к переписыванию истории, отметил важность архивной революции и археологических раскопок. Подчеркнул, что знание истории очень помогает в жизни: «Важно знать прошлое, чтобы уметь прогнозировать будущее».
Также в ходе беседы историк дал рекомендации по прочтению книг определённых авторов о войне.
«Об истории Великой Отечественной войны должно быть написано около сотни томов. Только в этом случае у нас будет внятная информация о большинстве фронтовых, стратегических операциях того времени. Если будет сто томов, любой человек сможет найти для себя всю необходимую информацию о войне 1941-1945 годов», — заявил Алексей Валерьевич.
Какова была роль маршала Жукова в войне? Нужно ли было заключать «Пакт Молотова- Риббентропа»? Какова история вступления Финляндии во Вторую мировую войну? Что будет, если вдруг начнётся Третья мировая война? На все эти вопросы Алексей Валерьевич ответил в подробностях.
Традиционно в конце встречи писатель провел небольшую автограф-сессию для читателей.
Книги Алексея Валерьевича Исаева в ближайшее время будут доступны на полках Библиотек центра Москвы.
Для уточнения наличия книг, а также адресов читален, звоните по номерам библиотек, указанным на нашем сайте cbscao.ru.
"#ЛитМост" – уникальный совместный проект издательства «Эксмо» и Библиотек центра Москвы (ЦБС ЦАО), который позволяет популярным современным авторам в формате телемоста выходить на связь с библиотеками всей страны и общаться с читателями из более чем 70 регионов Российской Федерации.
Организаторы проекта "#ЛитМост":
Издательство «Эксмо»
ГБУК г. Москвы «ЦБС ЦАО» (Библиотеки центра Москвы)
По вопросам участия в проекте пишите: litmost@cbscao.ru.
Авторский проект Игоря Прокопенко. Вот уже много лет физики, астрономы, антропологи и археологи спорят о том, от кого произошел человек, как зародилась Вселенная, почему Солнечная система устроена вовсе не так, как все остальные, и кто сделал наш мир таким. Еженедельная программа «Территория заблуждений» вместе с известными учеными всего мира отправится в увлекательное путешествие на разные континенты Земли, чтобы найти ответы на все эти трудные, но интересующие очень многих людей вопросы…
Та самая лекция, где мы с Дроздовым плясали хакку. Пожалуй, на сегодня у меня лучшая. Спасибо научному сообществу за предоставленные материалы и аудитории за живое участие. «Стресс: хороший, плохой, злой» — уже в феврале, билеты и трансляция на vkuz.pro/calendar/lectures
Поехать с нами в Коста-Рику, на Шпицберген и в Перу, вам сюда: vkuztrip.com/
Краткое содержание двух часов:
1:00 Дроздов и предстоящие поездки
2:50 Лоренц vs Сапольски
9:34 Филогенетика летальной агрессии млекопитающих
14:05 дофамин и просоциальность у наших предков
15:03 агрессия в мозге: миндалина и ПФК
22:00 мужская и женская агрессия
27:19 алкоголь и агрессия
30:54 Тестостерон и агрессия
35:55 «Синдром качка»
43:44 агрессивность и борода
47:54 Женская агрессивность
50:40 материнская агрессия
52:08 пятнистые гиены
54:46 агрессивность и ПМС
01:00:40 женские драки
01:02:53 агрессивность и детство
01:06:42 подростковая агрессия: «Чувак, где моя префронтальная кора?»
01:12:00 факторы, которые все портят
01:16:34 Спорт и агрессия
01:19:30 Первичная и вторичная психопатия
01:22:53 Пищевое и кислородное голодание
01:29:06 Стендфордский тюремный эксперимент
01:34:41 Наркотики и агрессивность
01:35:40 Секс, страх и агрессия: Минотавр
01:37:32 Шимпанзе и бонобо: секс вместо агрессии
01:39:35 как орать на детей и отвечать на комменты
01:42:40 Стресс и агрессия
01:44:33 Агрессия в интернете
01:46:50 Смех и агрессия
01:50:28 Примирение
01:52:22 Маори: что мы пели самым горячим ребятам в мире
02:09:15 Вопросы зрителей
02:16:47 Дроздов про «Налить, но не смешивать»
02:12:30 Еще немного ответов на вопросы
Хронометраж:
0:12 – В 1917-1918 году Сталин уже весьма заметная фигура в партии
2:58 — Сталин был гроссмейстером мировой политики
6:48 – Даже в научной литературе мало работ, которые позволяют осмыслить Сталина как фигуру
12:01 – Время серьезной работы о Сталине, возможно, еще не настало
17:38 – Главной задачей Сталина была победа Советского Союза во Второй мировой войне
19:49 — Духовные семинарии были инкубаторами по выращиванию революционеров
29:47 – Философский диспут Луначарского и Введенского
35:03 – Дурацкий тезис
40:19 – Сталин учился не только у Ленина
45:57 — Обращение к историческому опыту носило глубокий характер
52:23 — О чем в следующих лекциях
