Запись лекции Алексея Савватеева «Жизнь после великой теоремы Ферма: АВС-гипотеза».
Теорема Ферма, сформулированная в 1637 году и якобы доказанная самим Пьером Ферма, получила полное доказательство в 1993-1994 годах благодаря семилетнему отшельничеству гениального английского математика Эндрю Уайлза (и дальнейшему латанию дыр Эндрю Уайлзом вместе с Ричардом Тейлором).
5-я лекция «Творчество» из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ
Физический референт — образ в реальном мире того, о чём идёт речь. У всего есть физический референт. В картинах, искусстве, музыке — везде есть референт.
— Воображение и оригинальность — Воображение
• Воображение — это сборка непривычных референтов, уникальная база референтов, которую собирают из разных источников и которая расширяет рамки восприятия.
• На самом деле люди не воображают. У некоторых обширная информационная база. Писатели, художники, музыканты опираются на другие книги, картины, музыкальные произведения, накапливая тем самым большое количество референтов. Человек может не знать, откуда он берет идеи, но они всегда происходят из физического референта.
Оригинальность
Называемое оригинальным на самом деле не оригинально, а основано на менее известных референтах и их комбинациях. Например, выдуманное животное состоит из частей других существ, которые для многих людей могут быть неизвестны. Человеку часто не хватает опыта, чтобы указать на свой референт.
Дизайн одежды
В дизайне одежды опираются не на референты, а на привычные формы. Дизайн нарядов, тканей, одежды — это пустая трата времени.
Метафизики и информация
Метафизики уверены, что информация к ним поступает изнутри, что у людей есть внутренний банк информации и если научиться извлекать её из разума, то окажется, что у всех удивительное воображение. Но из разума нельзя извлечь ничего того, что в него прежде не заложили — что он не записал в базу знаний.
— Творчество: понятие, применение и развитие — Творчество
Творчество — это сборка уникальных конфигураций из известных элементов. У любой инновации есть физический референт. Любое творчество опирается на раздражители, которые побуждают людей комбинировать уже известную информацию, что и называется изобретением собственных идей. Творчество — это ещё и умение понимать, откуда берется уникальность, узнавать референт.
Изобретения и творчество в будущем будут называть комбинированием референтов. Вместо воображения будут использовать архив из множества явлений референтов, множества разных форм, а также создавать обширную базу референтов.
Слишком строгое понимание назначения какого-то объекта может ограничивать творчество. Например, молотком можно забивать не только гвозди, а можно высечь искру на камне, а ещё можно заточить молоток и использовать его как нож.
Практичность и творчество
Творчество не всегда полезно, оно может быть вредно для человечества, если оно не практично и не полезно для многих типов людей. Творчество — это комбинирование элементов какими угодно способами и это не всегда практично. Практичность должна быть целью будущего. Например, получить из мизера материалов максимум безопасности и доступности для людей при минимуме износа и ремонта.
Развитие воображения и творчества
Учить творческому мышлению можно погружая человека в среду с обширной базой референтов, с массой информации. Все могут изобретать, у всех есть воображение. Нужно только следовать этой или похожей формуле — собирать данные по интересующей теме. Чем больше собрано данных — тем обширнее база референтов.
— Наука — Наука — это метод работы по созданию предсказуемости. Учёные хотят предсказуемости. Чем ближе реакция человека к реальности, тем он более вменяемый. Заявление вида: «Тучи пришли, потому что я плохо себя вел и меня наказал бог» — это безреферентое заявление, метафизическая проекция.
Объективность
Люди не привыкли смотреть на мир объективно. Объективно — значит непредвзято. Невозможно быть непредвзятым, все всегда предвзяты. Всегда есть референт, с которым смотрят на человека. Невозможно отмести прошлое и посмотреть на что-то объективно; человек смотрит на мир, как продукт своей культуры. Нужно учить не отбрасывать ценности, — это невозможно. Нужно учить разбираться в ценностях.
Актуальная информация
Информация может быть совершенно бесполезна, если её некуда применить. Есть большая разница между информацией и актуальной информацией. Неактуальная информация будет излишней для нужд.
Приглашаем на FrontendConf 2020 live!
23-26 сентября и 1-2 октября 2020, онлайн по всему миру.
Подробности и билеты по ссылке: bitly.su/EwEI
— Frontend Conf 2018
С ростом количества продуктов и бизнес-направлений становится все сложнее поддерживать их консистентность, рождается большое количество уникальных решений, которые в целом не нужны. Команды разрастаются, и необходимая коммуникация теряется. Переиспользование дизайн-решений и кода становится все более редким явлением. Все это усложняет разработку продукта и увеличивает время доставки продукта на рынок.
— Нашли ошибку в видео? Пишите нам на support@ontico.ru
. В докладе будет показано на примерах, в каких случаях при разработке интерфейсов нужно делать ставку на кеширование, а в каких можно довериться процессору.
Тайм коды:
1 1:24 План развития React разработчика уровень Junior
2 2:48 Junior, React и верстка
3 3:47 Когда не знаешь как отвечать на собеседовании
4 5:26 Как устроиться Junior когда требуют так много?
5 7:07 Стоит ли идти на JS Bootcamp?
6 7:56 Бывало ли, что программирование не мое?
7 9:00 Знаю C#, стоит ли начинать с TypeScript?
8 9:43 Про Promise
9 11:34 Webpack и create-react-app
10 12:18 Про NextJS
11 13:05 Про styled components
12 13:19 Как сейчас строится современное приложение?
13 13:38 Что выбираю React или Vue?
14 14:47 Что выбрать для доски объявлений с SEO?
15 15:08 Vue обращение к БД не Firebase
16 15:45 Как лучше изучать языки программирования?
17 16:19 Что лучше для React: ООП или ФП?
18 17:21 Будет ли видео по бекенд на NodeJS?
19 17:47 Грань Junior и Middle?
20 18:51 Советы для резюме
21 20:20 Как понять, что пора идти дальше?
21:06 Кокос
22 22:14 Стоит ли учить JS если уже 21?
23 23:40 Стоит ли проходить курс по React 40 часов?
24 25:01 С какими знаниями идти на собеседование Junior?
25 25:45 Мини Roadmap для начинающих Frontend Developer
26 27:09 Совет для начинающих Frontend
27 28:22 Как лучше проходить собеседование?
28 29:04 Еще про Roadmap
29 30:04 Передача props в React и Angular
30 30:38 Про Webpack
31 30:42 Как развивать абстрактное мышление?
32 32:00 Как научиться строить архитектуру ПО?
33 33:23 Книги по JS ES6 React
34 33:30 Ресурсы по RxJS
35 33:44 Работаю на AngularJS, что делать?
36 34:38 Как найти первую работу?
37 35:29 Тренды на 2020?
38 36:03 С нуля на удаленку. Реально?
39 37:13 Что не нужно указывать в резюме?
40 37:39 Life кодинг на собеседовании, на что обращают внимание?
41 38:37 Дома и сразу на Middle или вначале Junior в компании?
42 39:28 Баланс между саморазвитием и отдыхом?
43 40:36 Проект для портфолио
44 41:22 Про Flutter
45 41:47 Полезные JS библиотеки
46 42:32 Про группы уроков
47 43:36 Как лучше себя презентовать для вакансии?
48 45:27 Стоит ли учить другие фреймворки?
49 46:48 Хорошая теория, но туплю. Что делать?
50 47:53 Что делать с выгоранием?
51 49:25 Ждете с докладом по Angular?
52 50:02 Webassembly vs JS
53 52:35 Про митапы и конференции
54 52:59 Про практику в программировании
55 55:10 Практика, чтобы разобраться в React
56 55:30 Аутсорс vs продуктовая компании
57 56:11 React — лучшее решение?
58 57:00 Как выбирать работу?
59 57:40 Redux мертв?
60 58:50 Как я учился?
59:35 Подвожу итог