Инцидент произошел во время фрирайд тура в горах Камчатки. Работа гида — опасный труд. Ты обязан брать риски на себя, обеспечивая безопасность клиенту, делать все четко и максимально безопасно. Но мы тоже люди и можем допустить ошибку, главное в этом признаться самому себе и сделать выводы. Занимаясь экстремальным спортом, у тебя притупляется инстинкт самосохранения и подобные происшествия ставят на место, восстанавливая чувство баланса допустимого риска. Видео о том, как я попал в лавину и, дожидаясь спасения, терял сознание от нехватки кислорода. Единственное, что помогло мне остаться в живых, это опыт высотных бескислородных восхождений и мысли о дочери.
Не перестаю удивляться тому, что именно этой группе я отвел в 2,5 раза больше времени на изучение действий при сходе лавины.
Использована музыка по лицензии с сайта: www.universalproductionmusic.com
#лавина #фрирайд #лыжи #камчатка #виталийлазо #dzf #фрирайдвзонесмерти #подлавиной
В лекции описано явление эмоционального, психологического выгорания личности. Чувства и последствия такого состояния.
Рассказано про пути преодоления и профилактики.
«Балтийский консультационный пункт» для адвокатов. Тема «ДОКАЗЫВАНИЕ В СУДЕ»
Стрим для адвокатов:
Ю.М. Новолодский
11 ноября 2020, начало 18:30
Приглашаем адвокатов принять участие в стриме
Юрий Новолодский: «Тема „ДОКАЗЫВАНИЕ В СУДЕ“ (Стрим для адвокатов)»
Вопросы присылать на электронную почту Адвокатского телевидения tv@.apspb.ru
Представляем вам одиннадцатую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. Патрик Хаус рассказывает о воспоминаниях и механизме их формирования. Затем Дана Теркер читает лекцию о вегетативной нервной системе и ее функциях.
Перевод: Олег Сивченко
Редактура: Алексей Малов
Озвучка: Юрий Романов, Алёна Андронова
Монтаж: Кристина Утёсова
Обложка: Павел Петерсон, Софья Зозуля
Совет Адвоката: Как вести себя на задержании, при обыске, на допросе, в суде? Как получить 100 % оправдос – Советы выдающегося адвоката – Гуру — Леонида Шалимова — смотреть онлайн
Академия консалтингового бизнеса — Прямой эфир – интервью #ЛеонидШалимов
Вступайте в группу и задавайте интересные вопросы!!!
1. Для каких целей был сформирован HTML.
2. Инструменты для верстки.
— Браузер (Google Chrome, Safari, Microsoft Edge, Mozilla)
— Инструменты разработчика (F12 или Ctrl Shifr I)
— Графический редактор (Photoshop)
— Редактор кода (Notepad, Sublime, Brackets)
— FTP клиент (Total Commander, FileZilla)
3. Введение в HTML – синтаксис.
4. Введение в его разметку.
5. Знакомство с его компонентами.
6. Каким образом нужно применять комментарии.
7. Что входит в базовые компоненты разметки.
8. Знакомство с атрибутами компонентов. htmlbook.ru/html/attr/common
9. Что собой представляют специальные символы. htmlbook.ru/samhtml/tekst/spetssimvoly
10. Введение в стандарты W3C. validator.w3.org
11. Знакомство с документацией. htmlbook.ru
12. Относительно каких принципов оформляется код.
Как стать программистом в этом видео я не расскажу, но вот какой путь я проделал, я, 31-летний дядька (дядька, кабздец), который привёл меня к программированию, я расскажу. Опять же, если откровенно, то я не делал никакого осознанного выбора, чтобы стать тем, кем я стал — программистом))
Всё шло как-то само собой, во времена моих старших классов школы в 2003-2006 годах комп был у одной из 100 семей в нашем городском посёлке. Когда в 2006 году я поступил (выбор был сделан просто пальцем в небо, ведь куда-то нужно поступать было) в БГУ на факультет Радиофизики и электроники на специальность «Компьютерная безопасность», я только в конце 3-его курса начал задумываться о том, что… Куда-то же распределяться (обязательная отработка-трудоустройство) нужно, ок, пойду программистом.
И вот так вот был сделан мой неосознанный выбор))
Да, в школе мне это всё нравилось, не было компа, но я читал ГАЗЕТЫ («Виртуальные радости» про игры и «Компьютерная газета» про… компьютеры) и книги по MS DOS, Win 3.1 и Энциклопедию Персонального компьютера… Играл в Игры в компьютерном клубе
До 9 класса… Считается ли школьная информатика, которая закончилась на 8 классе тем, что дало мне знания? Робот и чертёжник??)) Тогда да))
1 курс и экзамен про программированию заставили меня выучить Pascal… Ну не прям выучить, сорри: разобраться в Паскале и сдать экзамен на 8)
Потом в рамках курса были БД, ОС, сети… Математик куча… но всё мимо, потому что некогда студенту Димычу было заниматься этой наукой: пьянки, гулянки, диско и панки, с нами девчонки-растаманки…
Потом случайные курсы на Epam… Потом первая работа (кстати, не сказал в видео, я трудоустроился ради покупки электронного пианино, которое купил только спустя 8 лет :)
В общем, всё получилось как-то само собой, нравилось мне это дело, бомбил ради удовольствия, не ради денег… как-то так…